福島大学｜東日本大震災後の福島県の科学教育の現状と課題⑴ [PDF]

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東日本大震災によって福島県は地震・津波・原発事故による放射能汚染・それに伴う風評被害と「複合災害」を経験した。他の被災県と異なるのは放射能汚染問題であり，近隣地域の学校においては，授業はおろか自治体が避難のために移転し，また県内各地の学校においては屋外活動の自粛・制限を強いられ，特に観察や実験といった自然体験を学びの核とする理科の授業においては新学習指導要領の実施により理科の授業数が増えたにもかかわらず，観察や実験ができない，あるいは教師が苦労の末の代替措置を講じるしかないという現実が浮き彫りとなった。　
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福島県福島市金谷川1番地　福島大学
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福島大学｜東日本大震災後の福島県の科学教育の現状と課題⑴ [PDF]
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東日本大震災によって福島県は地震・津波・原発事故による放射能汚染・それに伴う風評被害と「複合災害」を経験した。他の被災県と異なるのは放射能汚染問題であり，近隣地域の学校においては，授業はおろか自治体が避難のために移転し，また県内各地の学校においては屋外活動の自粛・制限を強いられ，特に観察や実験といった自然体験を学びの核とする理科の授業においては新学習指導要領の実施により理科の授業数が増えたにもかかわらず，観察や実験ができない，あるいは教師が苦労の末の代替措置を講じるしかないという現実が浮き彫りとなった。　
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http://wayback.archive-it.org/2438/20110301000000/http://ir.lib.fukushima-u.ac.jp/dspace/bitstream/10270/3709/1/19-145.pdf
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