詳録3 （現地レポートを踏まえた議論など） （PDF：190KB）｜科学するこころを開く サイエンスウィンドウ

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東北地方の先生からの現地報告を踏まえながら、私たちは議論を始めました。 参加した先生方が震災直後に経験した話や理科教育についてなど、いろいろと語っていくと、だんだんと教育的課題が浮かび上がってきました。 ●放射線に対する学校のとまどい ●基礎的な素養を伝える教材を ●科学がすべてを分かっているわけではない
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詳録3 （現地レポートを踏まえた議論など） （PDF：190KB）｜科学するこころを開く サイエンスウィンドウ
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東北地方の先生からの現地報告を踏まえながら、私たちは議論を始めました。 参加した先生方が震災直後に経験した話や理科教育についてなど、いろいろと語っていくと、だんだんと教育的課題が浮かび上がってきました。 ●放射線に対する学校のとまどい ●基礎的な素養を伝える教材を ●科学がすべてを分かっているわけではない
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