福島県教職員組合

震災・原発災害から10年以上が経過し、震災を直接経験していない子どもがほとんどになりました。震災・原発災害の教訓の伝承は重要な課題です。その中で、中心的な役割を果たすと見られているのが「東日本大震災・原子力災害伝承館」です。しかし、伝承館で震災・原発災害を学ぶにはいくつかの課題があります。それを補完するための「事前学習資料」を放射線教育対策委員会で作成しました。