「せめてあの子が見つかった岸に桜を植えたいんだ」原発の町で娘の面影を追い続ける父親の“癒えぬ魂” ――浪江町で家族を亡くした白川司氏のケース｜3.11の「喪失」～語られなかった悲劇の教訓 吉田典史｜ダイヤモンド・オンライン(4/9ページ)
DIAMOND online
「せめてあの子が見つかった岸に桜を植えたいんだ」原発の町で娘の面影を追い続ける父親の“癒えぬ魂” ――浪江町で家族を亡くした白川司氏のケース｜3.11の「喪失」～語られなかった悲劇の教訓 吉田典史｜ダイヤモンド・オンライン(3/9ページ)
「せめてあの子が見つかった岸に桜を植えたいんだ」原発の町で娘の面影を追い続ける父親の“癒えぬ魂” ――浪江町で家族を亡くした白川司氏のケース｜3.11の「喪失」～語られなかった悲劇の教訓 吉田典史｜ダイヤモンド・オンライン(2/9ページ)
「せめてあの子が見つかった岸に桜を植えたいんだ」原発の町で娘の面影を追い続ける父親の“癒えぬ魂” ――浪江町で家族を亡くした白川司氏のケース｜3.11の「喪失」～語られなかった悲劇の教訓 吉田典史｜ダイヤモンド・オンライン(1/9ページ)
他人のために死ぬことは「美徳」と言えるのか？南三陸町の女性職員を道徳教材にした教育者の“良識” ――浅見哲也・埼玉県教育委員会職員のケース｜3.11の「喪失」～語られなかった悲劇の教訓 吉田典史｜ダイヤモンド・オンライン(9/9ページ)
他人のために死ぬことは「美徳」と言えるのか？南三陸町の女性職員を道徳教材にした教育者の“良識” ――浅見哲也・埼玉県教育委員会職員のケース｜3.11の「喪失」～語られなかった悲劇の教訓 吉田典史｜ダイヤモンド・オンライン(8/9ページ)
他人のために死ぬことは「美徳」と言えるのか？南三陸町の女性職員を道徳教材にした教育者の“良識” ――浅見哲也・埼玉県教育委員会職員のケース｜3.11の「喪失」～語られなかった悲劇の教訓 吉田典史｜ダイヤモンド・オンライン(7/9ページ)
他人のために死ぬことは「美徳」と言えるのか？南三陸町の女性職員を道徳教材にした教育者の“良識” ――浅見哲也・埼玉県教育委員会職員のケース｜3.11の「喪失」～語られなかった悲劇の教訓 吉田典史｜ダイヤモンド・オンライン(6/9ページ)